Подводные камни ЕГЭ

История аналога Единого государственного экзамена уходит своими корнями во Францию второй половины XX века, где прижиться данная форма итоговой аттестации так и не смогла. Зато для Америки она оказалась идеальной. Чуть позже удобный и менее затратный ЕГЭ решили ввести и в России, где он стал обязательным с 2009 года. С того времени и по сей день Единый государственный экзамен мутирует, приобретая иногда совершенно неузнаваемые черты. Пресловутые тесты, из которых, как многие считают, и состоит ЕГЭ, исчезли из перечня заданий экзамена практически по всем предметам. Исключение составляют разве что история и обществознание, но, даже справившись идеально с тестовой частью по этим предметам, выпускник не сможет набрать достаточно высокий балл для поступления на бюджет в мало-мальски хороший вуз. Для лучших результатов ему потребуется выполнить письменные задания с кратким и развернутым ответами.

Особенности. Проблемой ЕГЭ является его частая необъективность в оценке знаний выпускников, поступающих не только на творческие специальности, но и всех вместе взятых. Моя одноклассница, решавшая задания по алгебре и геометрии с такой легкостью и даже интересом, будто они были для нее просто приятным и веселым времяпрепровождением, на экзамене под прицелами камер и металлоискателей совершенно растерялась и в итоге получила балл, очень далекий от ее истинных знаний. Что же касается специальностей творческой направленности, то тут все довольно однозначно: ЕГЭ не может дать вузам объективного представления об абитуриенте. И если экзамен по литературе, в котором хоть и нужно укладываться в рамки критериев и времени, дает выпускникам некоторую свободу самовыражения, то другие - нет.

Конечно, в любом гуманитарном учебном заведении есть творческое испытание, но общий балл в любом случае складывается из двух предметов ЕГЭ и внутреннего вузовского экзамена, а значит, баллов по итоговой аттестации нужно набрать не мало. Правда, гуманитарные вузы утверждают, что творческое испытание все-таки является профилирующим и его успешная сдача может стать решающей для поступления. С другой стороны, нельзя умалить и пользу, которую принес ЕГЭ в жизни многих абитуриентов. Теперь у детей (исключая тех, кто поступает на творческие специальности) появилась возможность стать студентами вузов, находящихся в любой точке страны, не проходя экзамены в каждом университете отдельно и не тратясь на дорогостоящие билеты. Этот факт можно назвать настоящим достижением.

Сложности. Теперь мне следует рассказать о подводных камнях, которые поджидают выпускника на Едином госэкзамене. Сразу хочу уточнить, что я проходила итоговую аттестацию только по гуманитарным предметам и не могу судить об экзаменах по химии, физике, биологии и профильной математике. Поэтому буду говорить исключительно о своем личном опыте. Итак, первой и самой главной проблемой любого экзаменуемого становится время. Его всегда не хватает. Особенно остро это чувствуется на таких предметах, как русский язык, литература и иностранный язык. Сдавая экзамен по литературе, я писала большую часть сочинений сразу на чистовик, так как перенести текст с черновика я бы попросту не успела. Тем не менее были в моей аудитории люди, которые сдавали свои бланки и уходили раньше окончания экзамена.

Другим подводным камнем, вернее, нюансом я назову оформление бланков. Заполнять ячейки нужно четко в соответствии с представленными в вашем же бланке образцами символов! Это не очень сложно, здесь главное запомнить, что цифру 1 следует писать в виде простой вертикальной черточки без каких-либо привычных для нас дополнений(I). Но этому детей начинают учить уже с 7-го класса, поэтому не думаю, что с заполнением бланков могут возникнуть проблемы.

Последней особенностью, о которой я хочу упомянуть, станут камеры и металлоискатели. К моему удивлению, очень многих испугали именно они. Не могу объяснить этот факт, такие вещи связаны исключительно с особенностями психики каждого человека. К обстановке «повышенной безопасности» на экзамене нужно просто быть готовым и заранее смириться со всеми особенностями проведения ЕГЭ. Для психологической подготовки можно поучаствовать в олимпиадах в течение года. По крайней мере, на втором этапе камеры, скорее всего, будут работать, и вы поймете, что их наличие в кабинете совершенно не влияет на ход работы и на количество знаний у вас в голове.

В заключение хочу обратиться ко всем выпускникам 2016 года. На ЕГЭ нет сверхъестественно сложных заданий. Нет злых кураторов, цель которых выгнать вас из аудитории за лишнее движение или взгляд в сторону. Все работники ППЭ, в которых я писала свои экзамены, были очень добрыми и понимающими людьми, желали удачи, улыбались. Просто будьте уверены, что все, кто проводит экзамены и следит за их проведением, хотят, чтобы вы благополучно все сдали. Никто никогда не ищет лишних проблем, не ищите их и вы. И не берите с собой шпаргалки и телефоны, особенно, если раньше никогда ими не пользовались. Они будут «жечь» карманы. В вашей голове помещается гораздо больше информации, чем можно предположить, и проснется она именно тогда, когда вам понадобится. Но случится это только в том случае, если вы не будете волноваться и пытаться эту информацию из себя выжать. Пусть все идет своим чередом, готовьтесь в меру усердно, не пытаясь объять необъятное. Составьте для себя мысленно или на бумаге примерный план и следуйте ему. Не важно, когда вы начали подготовку: за несколько месяцев, за год или два. Я слышала истории многих людей, которые готовились к ЕГЭ по литературе в течение нескольких лет и не дотянули даже до 70 баллов. Важно не столько количество времени, сколько личная заинтересованность в предмете и правильная организация подготовки. Ничего не бойтесь. И пусть удача всегда будет с вами!

Даниелла ГИЛЬМЕТДИНОВА