История, воплощенная в моделях

В экспозиции, развернутой в залах Народного музея Боевой славы Центра военно-патриотического воспитания молодежи, можно было увидеть модели самолетов и баллистических ракет, военных грузовиков, самоходных артиллерийских установок и бронетехники, военных кораблей и пассажирских лайнеров, стрелкового оружия и необычных ножей (балисонг, керамбит), фигурки воинов разных эпох, рисунки и аппликации из песка на военную тематику и многое другое. Всего было представлено свыше 120 работ. Всем авторам вручены сертификаты участников. Победители в различных номинациях получили дипломы и ценные призы, предоставленные магазином «Юный техник». Творчество нескольких умельцев дополнительно поощрено сертификатами на приобретение моделей. За активное участие дипломами были отмечены школа с углубленным изучением отдельных предметов № 29 «Гармония», школа № 30 и гимназия № 11.

Мы прошли по залам выставки, рассмотрели экспонаты и познакомились с некоторыми авторами. Учитель технологии школы № 30 Елена Рамазановна Галкина рассказала:

- В выставке участвуют 26 наших работ. Четверо ребят стали победителями. Мы рады такому «урожаю»: признание помогает детям увереннее идти дальше. В нашей школе уделяется большое внимание патриотическому воспитанию, а на уроках технологии и занятиях творческой студии «Очумелые ручки» преподаватели всячески поощряют техническое творчество детей: учат азам конструирования и моделирования, направляют, дают советы и рекомендации.

Обращают на себя внимание работы ученика этой школы Ефима Гудзенко, выполненные в технике модульного оригами. Несколько слов о том, что такое модульное оригами. Наверное, все умеют складывать из листа бумаги самолетик. А если взять несколько листов, каждый сложить в модуль, а затем модули соединить, вкладывая друг в друга (появляющаяся при этом сила трения не даёт им распасться), можно создать крупные конструкции. Удивительно выглядят сделанные Ефимом в этой технике макеты танка, ордена Отечественной войны.

Ученик школы № 3 Андрей Власов охотно рассказал о своих диорамах «Наступление советских войск» и «Бой в городе». Первая была сделана в прошлом году к 70-летию Великой Победы, над второй Андрюша и его папа Максим, бывший военный, трудились все нынешние зимние каникулы. Они изобразили фрагмент боя в немецком городе: у полуразрушенного дома сожженный грузовик, за укрытием из мешков минометный расчет, на переднем плане - противотанковые ежи. Дом умельцы сделали из гипса, затем покрасили его; ежи - из деревянных планочек; для изображения сожженной земли пригодился утеплитель. Пластиковые детали машины были в наборе из магазина «Юный техник». Андрей склеил их, а папа паяльником «состарил». Мама тоже не осталась в стороне от общей работы: она - идейный вдохновитель.

Диорамы - популярная и впечатляющая часть экспозиции. Очень интересны работы 16-летнего Никиты Басова: «Штурм», «Метро 2033» и «Понуждение Грузии к миру. Август 2008».

Максиму Погорелову из школы № 6 всего 8 лет, а он уже стал одним из победителей конкурса. Все ли взрослые знают о Буйничском поле? А вот Максим не только знает, но и изобразил бой на этом поле ратной славы. Напомним: 12 июля 1941 года в сражении у белорусского села Буйничи были подбиты 39 немецких танков. С начала Второй мировой войны гитлеровцы никогда не несли таких потерь в бронетехнике в однодневном сражении. В тот же день на позицию 388-го стрелкового полка приехали Константин Симонов и фотокор Павел Трушкин. «Я не был солдатом, был всего только корреспондентом, но и у меня есть кусок земли, которого мне век не забыть, - поле под Могилевом, где я впервые видел в июле сорок первого, как наши сожгли тридцать девять немецких танков», - вспоминал Симонов позднее. В сентябре 1979 года именно над Буйничском полем, согласно завещанию писателя, был развеян его прах.

Удивительно, но среди победителей конкурса есть и девочки. Впрочем, педагог дополнительного образования Центра военно-патриотического воспитания молодежи и руководитель военно-исторического клуба батальной миниатюры «Арсенал» Александр Иванович Швец считает, что они более усидчивы, чем мальчишки; многие девочки тщательнее вымеряют, лучше красят, скрупулезнее относятся к деталям.

Александр Иванович - тот человек, без которого выставка-конкурс батальной миниатюры «Арсенал» не состоялась бы. Он - ее инициатор и основной организатор. А также участник, ведь здесь представлены и его работы. Изготовление моделей для него - увлечение, идущее из детства. Сначала был пластилин, потом ткацкие трубочки, которые набивались порохом и запускались, как ракеты. Отец Александра Ивановича, закончивший Великую Отечественную войну в Воздушно-десантных войсках, советовал сыну идти по его стопам. Но тому ракеты были интереснее. В итоге после срочной службы - ракетное училище и 26 лет службы в Ракетных войсках стратегического назначения. В сфере интересов А. И. Швеца военная техника (советская, немецкая, союзников) Второй мировой войны: самолеты, автомобили, железнодорожный транспорт, бронетанковая техника, артиллерия, а также фигурки солдатиков европейских армий периода Наполеона.

- Батальное моделирование, - сказал Александр Иванович на открытии выставки, обращаясь к школьникам, - помогает глубже понять исторические события и связать много интересных фактов, узнать о ратных подвигах и развитии вооружений разных стран.

Это, действительно, так, ведь, делая модель, человек обращается к исторической литературе. Вначале, может быть, для справки: например, чтобы уточнить схемы окраски боевой техники или внешний вид военной формы. Но постепенно этот интерес может выйти далеко за рамки информации, необходимой для конкретной работы, стать толчком для серьезного изучения истории.

Работа с маленькими деталями развивает мелкую моторику, усидчивость, внимание, которых в наши дни не хватает детям, и не только им.

Подводя итоги, можно с уверенностью сказать, что первый блин не оказался комом: выставка прошла успешно, оказалась интересной и, хочется надеяться, вызвала у многих мальчишек и девчонок желание попробовать силы в этом интереснейшем виде прикладного творчества.

НА СНИМКЕ: Андрей Власов у своих работ.

Фото автора.