«Взойду невидимо и сяду между вами…»

Наследие его творчества переоценить невозможно. «Пушкин есть явление чрезвычайное и, может быть, единственное явление русского духа: это русский человек в его развитии, в каком он, может быть, явится чрез двести лет, - писал о поэте Николай Васильевич Гоголь, - В нем русская природа, русская душа, русский язык, русский характер отразились в такой чистоте, в такой очищенной красоте, в какой отражается ландшафт на выпуклой поверхности оптического стекла».

Важное место занимает изучение творчества великого поэта в школах.

«Можно ли Пушкина считать своим современником?» Таким вопросом открылась литературная викторина, посвященная Дню памяти А. С. Пушкина, в Пятигорском краеведческом музее, участниками которой стали учащиеся школ города Пятигорска. И ответ последовал незамедлительно - можно! И это верно, ведь в его стихах все мы видим не только прошлое, но и происходящее сегодня, словно поэт мог сквозь века видеть будущее.

«Мы очень рады, что вам небезразлична эта дата и это имя, - обратился к присутствующим директор музея Сергей Савенко. - И мы гордимся тем, что именно наш город Пятигорск, который мы называем городом Лермонтова, и это правильно, является одновременно и городом Пушкина, так как поэт бывал здесь неоднократно. Очень важно, что именно мы, жители Кавказа, пятигорчане, так уважительно относимся к этому факту из биографии поэта. И сегодня, участвуя в викторине в стенах нашего музея, вы подтвердите это, показав свои познания в области жизни и творчества Александра Сергеевича Пушкина».

Викторину провела заведующая научно-просветительского отдела Юлия Золотарева. Вначале была проведена небольшая видеопрезентация о жизни поэта. Затем прошла сама викторина.

В командном соревновании приняли участие ребята из пятигорских школ № 1, № 3 и № 21. Примечательно, что школа № 3 носит гордое имя Пушкина.

Первым этапом викторины был тест, над которым команды должны были думать всего пять минут. Пока команды были заняты тестом, болельщикам было предложено прочитать стихотворение Пушкина наизусть, чтобы добавить балл к будущим достижениям своих команд.

В следующем этапе викторины задавались устные вопросы, также связанные с жизнью и творчеством поэта. И с этой задачей команды успешно справились. Сидя за круглыми столами, школьники внимательно слушали, и каждая команда старалась дать ответ первой.

Быстроту реакции и точность ответов команд оценивали члены жюри, в состав которого вошли: Татьяна Шкурат, методист информационно-методического центра «Твоя книга», Марина Авагимян, заведующая Центральной детской библиотекой им. С. В. Михалкова, сотрудники музея.

Среди вопросов: «Какое животное изображено на родовом гербе Пушкиных?», на который первой правильный ответ дала команда школы № 1: на гербе Пушкиных был изображен Слон, и связано это с африканскими корнями рода.

Викторина содержала также и вопросы с подвохом. Например: «Сколько раз в день Пушкин отправлял своей невесте в Болдино телеграмму?» Но и это не смутило юных пушкинистов, ведь они помнят, когда был изобретен телеграф. Здесь первой была команда школы № 1.

Одним из сложных этапов викторины стало написание мини-сочинения, в котором должен был содержаться ответ на следующий вопрос: при помощи какого своеобразного приема художник Николай Ульянов в своей картине «Пушкин с женой на придворном балу» изобразил трагическое одиночество поэта. Изображение картины было представлено в качестве видеоматериала, на ней просматривалось, как автор изобразил Пушкина вместе с женой у мраморной стены перед огромным зеркалом, отражающим придворных, спускающихся по ступеням лестницы. Этот простой сюжет очень точно передает суть конфликта поэта и власти. Отношение поэта к высокородным вельможам подчеркивается расстановкой фигур: Пушкин и его жена стоят, повернувшись спиной к остальным персонажам картины. Интересна такая деталь - лица поэта не видно в зеркале, в котором отражаются нарядные дамы, напыщенные господа в парадных мундирах, лакеи. Художник хочет показать зрителю, что поэт находится по другую сторону стены, разделяющей народ и знать. В его резком профиле, гневном взгляде, брошенном через плечо, ощущается «жажда мести».

Команда школы №1 в своем мини-сочинении дала наиболее исчерпывающий ответ. Пока жюри подводило итоги викторины, участники и их болельщики слушали стихи Пушкина в исполнении знаменитых артистов в записи.

По итогам подсчета, наибольшее число баллов - 20 - заработала команда школы № 1. Второй была команда школы № 3, в арсенале которой оказалось 17 баллов. Ну а команда школы № 21 набрала всего 14 баллов.

Надо сказать, что независимо от того, какая команда оказалась впереди, все ребята показали хорошие знания жизни и творчества поэта, и это показательно. Значит, есть интерес у юного поколения к чтению классической литературы.

НА СНИМКЕ: участники и болельщики викторины.