Log in

18 июня 2024 года, 14:42

Победителям и участникам конкурса «Флагманы образования» будут отдавать приоритет при назначении на руководящие должности в школах

  • Автор Павел КАПУСТИН.
  • Рубрика События
Победителям и участникам конкурса «Флагманы образования» будут отдавать приоритет при назначении на руководящие должности в школах

2 марта состоялось торжественное открытие Года педагога и наставника с участием Президента Российской Федерации Владимира Путина. На церемонии присутствовали победители проекта «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей».

«Прежде всего, это замечательный повод сказать вам спасибо! Уверен, всех нас объединяют самые искренние чувства благодарности и признательности к учителям, которые помогали нам в начале жизненного и профессионального пути, делились не только знаниями, но и душевной теплотой, гордились нашими победами, из которых, как говорил поэт Андрей Дементьев, слагается счастье учителя», – сказал глава государства.

Площадками мероприятия стали Центр знаний «Машук» в Ставропольском крае, а также Нижегородский, Омский, Алтайский, Амурский и Московский педагогические университеты, студии Российского общества «Знание» в десяти регионах, арт-кластер «Таврида» и Мастерская управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей».

Победитель Всероссийского профессионального конкурса «Директор года – 2022» директор ГБОУ «Школа «Покровский квартал» Павел Терехов предложил создать кадровый резерв для управленцев в сфере образования.

 «Существующие конкурсы, такие как «Флагман образования»,  «Учитель года», должны служить не только и даже не столько для определения победителей, сколько для формирования качественного кадрового резерва для регионов и муниципалитетов. Тогда мы решим гораздо более глобальный вопрос. Если вспомним участников предыдущих лет, будет совсем замечательно. Этот резерв поможет решить в том числе такую важную задачу, как сопровождение федеральных образовательных программ, о которых говорил президент, которые уже утверждены и начнут действовать в этом году. Ну, а Ассоциация директоров школ, разумеется, готова стать и партнером, и экспертным сообществом для проекта», – предложил

П. Терехов.

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов отметил, что благодаря инициативам президента для учителей сделано очень многое.

«Мы работаем над законом об особом статусе педагога. Конечно, важна кадровая политика. Нужно чтобы на должности директора школы, руководителя муниципальных органов управления образованием в региональные команды приходили профессионалы. Долгая дискуссия в свое время шла: директор – это учитель или менеджер? На мой взгляд, это прежде всего учитель, педагог, человек, который понимает, любит и знает детей. За счет конкурса «Флагманы образования» (и мы договорились с Алексеем Комиссаровым проводить его именно для формирования кадрового резерва) победители и участники будут в приоритетном порядке назначаться на должности завуча и директора школы, руководителя муниципального и регионального органа управления образованием. Поэтому, Павел Станиславович, это абсолютно правильное предложение, мы его поддерживаем, и я вас приглашаю в организационный комитет «Флагманов образования», чтобы вы также могли участвовать в этой работе и были нам здесь помощником», – отметил

С. Кравцов.

В этот же день в одной из студий Российского общества «Знание» состоялся просветительский «Марафон наставников», в котором принял участие победитель проекта «Флагманы образования» из города Брянска Кирилл Минкин. Он рассказал о функциях учителя и наставника, о роли педагога в жизни человека.