Гимн сельскому учителю

«Великая Отечественная война была войной моторов, а Советский Союз был аграрной страной. Мы еще не до конца осмыслили и оценили роль сельских учителей в нашей общей Победе. Ведь только благодаря им, выросло поколение грамотных людей, в короткие сроки на поле боя освоивших самую современную военную технику».

Маршал Советского Союза Д. Т. Язов

Часто ли мы, общаясь с человеком, проживая событие, даем реальную оценку? Воистину, «лицом к лицу лица не увидать». Так случилось и с Марией Федоровной Каньшиной, простой сельской учительницей из станицы Марьинской, что на Ставрополье. Прошли десятилетия после ее ухода из жизни, одна эпоха сменила другую, стали учителями ее ученики, не один круг личностного становления и закалки прошел ее сын. И только взгляд из настоящего в прошлое дает возможность оценить по достоинству масштаб ее личности и значимость сделанного ею на земле.

Человек живет, пока его помнят. А помнят его дела и поступки. И дольше, наверное, такая память должна сохраняться об учителях, тех людях, которые дают знания не только по своему предмету, но по всей жизни. «Но бывает, проходит мимо тебя по улице бывший учитель, - размышляет жительница станицы Марьинской Валентина Чернышова, - а ты уже не помнишь ни его имени-отчества, ни фамилии, не помнишь даже, какой предмет он преподавал. А Марию Федоровну Каньшину помнят. Это - учитель, человек, который проходит не по классу, не по школе, не по улице. Она проходит по жизни, по судьбе, по сердцу каждого из нас».

Она не имела государственных наград и званий. Она была сельской учительницей, но такой, что память о ней не уходит, не стирается, не умирает в сердцах людей, собирая всех вместе в день ее рождения. Так было в последний раз 3 февраля 2004 года. В тот холодный февральский вечер жители станицы шли во Дворец культуры как на праздник. Степенные семейные пары, седые ветераны, стайки молодежи и подростков заполняли огромный зал, стояли в проходах, теснились в дверях. А с открытой сцены со старой фотографии на них смотрели знакомые строгие глаза молодой женщины с едва заметной улыбкой на лице. Над снимком короткая надпись: «Марии Федоровне Каньшиной посвящается». В тот день ей исполнилось бы 90 лет.

Мария Федоровна родилась и прожила всю свою жизнь в Марьинской. Станица Марьинская была основана по указу Екатерины II и названа в честь святой девы Марии. С 1777 года она являлась главным южным форпостом России на Кавказе. Здесь жили люди с сильным, даже суровым характером. Внучка терского казака, дочь станичного писаря и неграмотной крестьянки окончила техникум в Ессентуках и педагогический институт во Владикавказе. Наверное, ей свыше было определено стать учителем и воспитателем. Иначе как могло случиться, что даже среди исконных жителей станицы, рождавшей исстари воинов для поля брани и хлебной нивы, Мария Федоровна отличалась незаурядным характером, разносторонними талантами и высоким нравственным началом. Знала ли она об этом предназначении или шла своей единственной дорогой, ведомая сердцем и душой? Сегодня уже не спросишь, не узнаешь...

Тогда, после института, была любимая работа в родной школе, энергия молодости, порыв и энтузиазм предвоенных лет, жизнь была яркой, наполненной смыслом и светом. 22 июня 1941 года осталось в памяти огромной страны самым горьким днем столетия. Таким же оно стало и для молодой учительницы. Проводила Мария на фронт своего любимого Тимофея Сидорова. А потом пришла похоронка. Убитые горем родители Тимофея постучали в дом Каньшиных, положили на стол перед Марией фотографию и золотые часы - все, что осталось от их сына. И попросили хранить о нем память…

О шести месяцах фашистской оккупации она потом напишет в одном из своих стихотворений: «И радости не было даже во сне». Всю оккупацию учительница оставалась в станице. У себя в доме она хранила знамя школы, сильно рискуя жизнью.

Когда над Марьинской водрузили алый стяг, Мария Федоровна вместе со станичниками хоронила бойцов, а потом предложила установить памятник воинам, погибшим при освобождении станицы. Вместе со своими учениками носила воду из реки Малки, месила глину с песком, учила детей делать кирпичи и укладывать их. А когда все было готово, перенесли останки воинов и захоронили их в кургане, на котором установили скромный обелиск с фамилиями погибших. Много позже на этом же месте вырос новый памятник из железобетона, но до сих пор не забыли марьинцы, как все начиналось. Валентина Карпенко как-то сказала о своей учительнице: «Только за одно это свершение Мария Федоровна заслужила вечную память своих земляков. Сама того не подозревая, тогда на Кургане Славы она возводила памятник себе».

…В День Победы станичники плакали. Плакали от счастья, что закончилась война, и от боли и горя, что потеряли близких и родных. Многие казачки, не дождавшиеся с поля боя мужей и любимых, так и не вышли замуж - уж очень крепко держало прошлое и воспоминания. Мария Федоровна тоже сделала свой выбор. Всю свою жизнь она решила посвятить ученикам.

«У мамы был очень сильный характер, мужской, я бы сказал даже, как два мужских, - вспоминает Александр Каньшин, сын Марии Федоровны. - И к тому же - очень своеобразный. Переломить его было просто невозможно. Женщина, которая живет одна, должна уметь постоять за себя, и она была жесткой, но справедливой».

«Марфой-посадницей называли ее станичники, - вспоминает учитель Марьинской школы Антонина Васильева. - Она была прямым человеком, а правда не всем нравится. Поэтому и взаимоотношения с людьми и с учениками тоже не всегда складывались ровные и гладкие. Она не умела сюсюкать и заигрывать. Но если Мария Федоровна видела, что ее понимают, то шла навстречу, всем сердцем и всеми силами помогала человеку».

Мария Федоровна Каньшина преподавала в школе географию и проводила уроки так, что они запоминались надолго. Но самое главное - пробуждала в своих учениках желание расширять и углублять знания, заглядывать за рамки учебника. Она организовала при школе метеоплощадку, учила ребят пользоваться термометрами, психрометрами, барометрами. Они определяли влажность воздуха, атмосферное давление, вычерчивали розу ветров, составляли график изменения температуры. Собранные метеоданные почтой отправляли в краевой гидрометцентр. Когда же по радио передавали сводку погоды и звучали слова: «Сегодня на юге Ставрополья ожидается…», ученики Марии Федоровны знали, что при ее составлении использовалась и их информация.

Не без участия Каньшиной в 1956 году в пойме реки Малки на базе колхоза «Заветы Ильича» была создана одна из первых на Ставрополье ученических бригад. Все ребята летом работали, а наградой за добросовестный труд были экскурсии, за организацию которых Мария Федоровна как географ бралась сама. Автобусов не было, связи с экскурсионными бюро - тоже. Кузова колхозных грузовиков оборудовались лавочками. И по 50 - 70 человек, иногда на нескольких машинах, детвора отправлялась в путь. Мария Федоровна лучше любого экскурсовода рассказывала о городах Кавминвод, о Военно-Грузинской дороге, Мцхете, Тбилиси, Ереване, озере Севан, древних монастырях и храмах, а ее эрудиция и кругозор поражали не только детвору, но и взрослых.

Она любила мир, в котором жила, и хотела, чтобы дети его познали. Она во время урока могла сказать: «За станицей, на горе, проводят скачки. Пойдемте смотреть, это так интересно!» В географическом кружке вместе с учениками путешествовала по картам и книгам, а в каникулы отправлялась с ними в походы, поездки по родному краю, Югу страны, Закавказью. Бессменный староста кружка Анатолий Дьяков, первый министр энергетики России, первый президент РАО «ЕЭС России», лауреат Госпремии, доктор наук, профессор, вспоминал: «Мария Федоровна была педагогом с большой буквы и большим патриотом родного края. Это - единственный в станице человек, который досконально знал историю Марьинской, благодаря чему знали ее и мы». Мария Федоровна полностью собрала историю Марьинской и стремилась вести ее дальше. Она называла ее малой Венецией на Северном Кавказе. Почему? Потому что построили станицу на гравии, покрытом тонким черноземным слоем. А для полива земли и хозяйственных нужд прорыли от реки Малки двухкилометровый канал, который назвали речкой Неволькой, поскольку воду невольно, против ее воли, подняли в деревню. От канала сделали многочисленные ответвления и развели воду по всем кварталам. Так влага пришла в каждый двор. С тех пор славится Марьинская своими садами, большими урожаями клубники и малины. А вот сама Мария Федоровна послужила примером для станичников в том, чтобы украшать дворы цветами. Если раньше марьинцы предпочитали высаживать лишь виноград, то она первой посадила амурскую сирень. Вскоре ее примеру последовали другие, и с тех пор Марьинская утопает в цветах.

Послевоенная жизнь была тяжелой, голодной и холодной, радостные события случались редко, а Марии Федоровне так хотелось, чтобы дети чаще улыбались, чтобы души их не замерзали, не черствели от невзгод. Однажды предложила устроить в школе на Новый год бал-маскарад и поставить отрывок ни много ни мало из балета «Лебединое озеро»! Сама она хорошо пела, прекрасно танцевала, отлично знала классическую музыку, замечательно читала стихи. И несмотря на абсолютно утопическую идею, добилась своего. Впервые в истории Марьинской на школьной сцене под музыку Чайковского, что звучала с пластинки, кружились юные балерины в марлевых пачках и их партнеры в костюмах из черного сатина. Через полгода они исполняли отрывки из балета Глиэра «Красный мак», но этому уже никто не удивлялся.

Ее педагогические цели всегда были больше просто обучения, воспитания. Личностное развитие, определение потенциала, создание условий для роста, качественного скачка - пожалуй, таким было ее педагогическое кредо, если судить по результату.

Анатолий Дьяков признает, что первые навыки организаторской работы получил под руководством Марии Федоровны. Ему, четырнадцатилетнему подростку, она абсолютно будничным тоном, как нечто совершенно обычное, поручила добыть на МТС машину для экскурсии к геологам. А кому еще? Дьяков жил рядом с МТС и был старостой географического кружка.

Она очень любила детей, своих учеников. Но это была требовательная, взыскательная любовь. В ней не было места сантиментам. Да и сами условия жизни их не предполагали: чтобы выжить, и учителям, и ученикам нужно было много работать на своих подворьях, огородах, колхозных полях. В суровых послевоенных условиях в роли учительницы она и миссию свою реализовала сурово. Учила трудиться в широком смысле слова и брала на себя труд прямо в глаза сказать человеку о его недостатках. Но делала это так, что после разговора у собеседника вырастали крылья.

При всей своей внешней строгости и требовательности она была очень деликатным человеком с прекрасным чувством юмора. Как-то мальчишки решили украсить столы экзаменационной комиссии цветами и обнесли дворы станичников, заодно и амурскую сирень, что росла у дома учительницы. Зашла в класс Мария Федоровна, увидела знакомый букет и говорит: «Вот, оказывается, где суждено было встретиться с моей амурской сиренью! А то я все думала, куда же она уплыла», - и улыбнулась. Класс с облегчением вздохнул.

Надежда Гречушенко до сих пор называет Марию Федоровну Каньшину своей второй мамой: «Она пришла к нам домой, чтобы уговорить мою мать не забирать меня из школы: жили мы бедно, отец нас бросил, надо было идти работать. Они долго разговаривали, и в конце концов Мария Федоровна сказала: «Все равно Надя будет учиться дальше! Сама буду ее одевать и обувать». Так и вышло. Я училась, а Мария Федоровна нам помогала, заботилась обо мне, покупала самое необходимое. Всю жизнь благодарна ей за участие в моей судьбе, за возможность окончить школу. Как мне ее не хватает сейчас!»

У Марии Федоровны была большая родня, а своя семья не сложилась. И вот однажды она появилась в станице с двухлетним мальчиком, ставшим сиротой при живых родителях. Встретила она своего бывшего ученика Николая Антоненко. Моряк по профессии, он вскользь рассказал, что разошелся с женой, которая спилась и попала в тюрьму. А сам он надолго уходит в плавание. Его же полуторагодовалый сын Саша находится у чужих людей и так ослабел после тяжелой болезни, что нет надежды на его выздоровление. Мария Федоровна попросила привезти ребенка к ней… Станица гудела, соседи перешептывались, не всем родственникам это пришлось по нраву. Ее отец не одобрил решение дочери взять к себе мальчика, дать ему свою фамилию, и ей пришлось уйти из дома. Они с Сашей поселились в комнатке учительского дома на краю станицы. К сожалению, отец умер, так и не примирившись с дочкой. Станичники и родственники тоже поначалу думали, что Сашенька - каприз учительницы, но, увидев, как она заботится о нем, как пытается вырвать его из лап смерти, поняли, что у Марии Каньшиной появился сын и только так к нему надо относиться.

Первое время для обоих было трудным. Маленький все время плакал, Мария Федоровна не отходила от колыбельки, пела песни. Она готовила ему специальную еду, днем закрывала ставни, чтобы он спал и ничто его не тревожило. И только через несколько месяцев, проснувшись однажды среди ночи, Саша тихонько позвал ее: «Мама!» Схватила его, прижала к себе: «Сыночек мой родной! Никому тебя не отдам». Мария Федоровна всегда умела быть выше пересудов.

Как же она любила своего Сашу, как хотела, чтобы он рос разносторонне развитым, умным, грамотным человеком! На свою скромную зарплату купила сыну пианино, чтобы он учился музыке, заставляла его заниматься рисованием, читать нужные, правильные книги, очень огорчалась, когда узнала, что ее Саша танцует не вальс и танго, а шейк. Она не делала ему поблажек. Он был примером того, к чему она стремилась в своей педагогической и воспитательной деятельности, поэтому Саша и должен был заниматься в два раза больше, чем его сверстники. Нелегко было, но спустя годы Александр Николаевич говорит: «Все, что хорошего есть во мне, - от мамы. Все, чего добился, кто я есть, - это она. И сегодня я чувствую ее поддержку, будто она ведет меня по дороге жизни…»

Она была любящей матерью, строгим воспитателем и мечтала о том, чтобы сын стал офицером. Александр Каньшин окончил Орджоникидзевское общевойсковое командное училище, Военно-политическую академию им. Ленина, стал доктором философских наук, ушел в запас в звании полковника. Сейчас он возглавляет Национальную Ассоциацию объединений офицеров запаса Вооруженных Сил «Мегапир», является председателем комиссии Общественной палаты Российской Федерации по проблемам национальной безопасности и социально-экономическим условиям жизни военнослужащих, членов их семей и ветеранов, а также заместителем председателя Общественного совета при Министерстве обороны Российской Федерации. Кроме того, он - президент Международного консультативного Комитета организаций офицеров запаса и резерва. И портрет мамы всегда в его рабочем кабинете.

И тот памятный вечер десятилетней давности в Доме культуры станицы Марьинской организовал, конечно, он. Открывая его, Александр Николаевич сказал: «Пусть это будет вечер памяти всем учителям станицы, жителям Марьинской, которые ее строили, защищали, возрождали». Поднимались на сцену станичники, ученики, коллеги Марии Федоровны и говорили о ней, а по сути, о своей жизни, потому что за 45 лет работы в школе она в судьбе каждого оставила яркий и неизгладимый след. А потом Александр Каньшин представил своих друзей и соратников, которые специально приехали с ним на эту встречу. И зал взрывался аплодисментами, приветствуя Маршала Советского Союза Дмитрия Язова, Героя Советского Союза, генерал-лейтенанта Виталия Ульянова, председателя Совета ветеранов Республики Северная Осетия-Алания, генерал-майора авиации в отставке Солтана Каболова, члена Совета директоров Ассоциации, президента фонда «Мегапир», маршала артиллерии Владимира Михалкина, председателя Совета директоров ООО «Мегапир-плюс», внука Марии Федоровны Александра Каньшина-младшего, всеми любимого артиста Василия Ланового, который читал пушкинского «Пророка». А как пела под гитару Екатерина Жемчужная «Да невечерняя заря»! На одном дыхании прошел концерт артистов Ставропольского краевого театра оперетты, который вела его директор, художественный руководитель Светлана Калинская. Когда зазвучала «Аве Мария», зал замер, на глазах многих зрителей появились слезы. Это был удивительный вечер, наполненный легкой грустью, светом и памятью о сельской учительнице.

Почему сын Марии Федоровны с таким постоянством и упорством возвращается в станицу и привязывает себя к Марьинской, ее жителям? У него большой бизнес и активная общественная деятельность в Москве, он тотально занят, самодостаточен… Как знать, может быть, здесь, в Марьинской, он обрел свою духовную Мекку, неисчерпаемый святой источник, припав к которому, обретаешь духовное очищение?

И если так, то это Мария Федоровна подарила ему возможность именно здесь, вдали от столицы, выходить из зомбирующей суетности жизни, залечивать душевные раны, подниматься над повседневностью, обретать ясность и мужество жить дальше. И тут вовсе не важны твои достижения в миру, а важно то, что ты обрел или потерял по сути. Духовной сути.

Действует ли так же марьинский дух на других учеников Марии Федоровны? Возможно. Если помнить. А он, ее сын, сейчас делает все возможное, чтобы помнили. Делает для себя, своих детей и земляков.

Воскресная школа в доме, где они когда-то жили с Марией Федоровной, часовенка рядом. Вторая часовня у станичного погоста. Десять лет назад здесь устанавливали, помнится, памятный крест. Книга воспоминаний, наконец, праздник для станичников в день 90-летия со дня рождения не просто мамы, а сельской учительницы - одной из поколения, столь значимого для истории страны… И от кого, как не от Марии Федоровны, у него понимание своего предназначения, далеко превосходящего цель - просто жить, есть, пить, оставить свое продолжение в детях? Нет, выше, как по Екклезиасту, - любить, трудиться и творить добро.

Сделанное одной женщиной, завершившей свой жизненный путь больше трех десятилетий назад, продолжает жить сегодня - в памяти, делах, просветленной радости детских глаз.

А, может, было в ней нечто значительно большее, чем просто вдохновение и самоотверженность настоящего учителя. Может быть, и впрямь она была женщиной во вселенском смысле слова - той, что несет примирение с жизнью, утешение и ясность?

Тогда, десять лет назад, покидая станицу, старый солдат, маршал Д.Т. Язов сказал: «Последние штаны продам, поеду на родину, где похоронена мать, и устрою землякам в ее честь такой же вечер». Слово сдержал. Но кто-то тогда же справедливо заметил: «Если бы все так же любили и помнили своих матерей и учителей, у нас была бы другая страна».

3 февраля 2014 года, в день 100-летия со дня рождения Марии Федоровны Каньшиной на ее могиле будет открыт новый памятник. В часовне пройдет поминальная служба. А в воскресной школе уже внуки и правнуки ее учеников вспомнят ее, сельскую учительницу, и прочитают светлые стихи о Родине, матери и любви.

Но этим не закончатся мероприятия в честь векового юбилея Марии Федоровны. В июне, в дни, когда по традиции выпускники школы выходят встречать рассвет, как это много лет подряд со своими учениками делала и она, на крутом берегу Малки будет открыт большой памятник сельской учительнице. А для отдыха марьинцев рядом будет обустроен сквер.

Так решил ее сын. Чтобы помнили и чтили - его маму и своих учителей.

Зоя ПЕТРОВА, по материалам публикаций в журнале «Мужской характер».

НА СНИМКАХ: Мария Федоровна Каньшина; ученики воскресной школы в гостях у МЕГАПИРа в Москве.